Conclusiones Guia 2 Trabajo en Grupo

                                          

 Imagen tomada URL http://ticsparalaformacionenhistoria.blogspot.com.co/

              

  Conclusión Individual                                      

Texto tomado de La Dimensión Cultural de Internet, donde hace referencia: “La tecnología siempre se desarrolla en relación con contextos sociales, institucionales, económicos, culturales, etc. Se constituye un paradigma de un nuevo tipo en el que todos los procesos de la sociedad, de la política, de la guerra, de la economía pasan a verse afectados por la capacidad de procesar y distribuir energía de forma ubicua en el conjunto de la actividad humana”. La tecnología ha tenido un gran crecimiento a nivel global, esto se ve reflejado en cada uno de los medios  socioeconómicos, empezando por la zona rural que por su poca conexión con las TICs, también se han dejado influenciar  por el internet. Los más beneficiados somos la parte urbana ya que por el fácil acceso y comercialización de las tecnologías se puede adquirir un 100% de los beneficios ofrecidos.

Imagen tomada URL http://ticsparalaformacionenhistoria.blogspot.com.co/

COMENTARIO sobre el trabajo de campo

La elaboración de las entrevistas fue una labor didáctica, amena, enriquecedora, etc..

El contacto con cada uno de los entrevistados me facilito conocer más acerca de los conceptos que tenían de acuerdo a las  tecnologías de información y comunicación

CONCLUSIONES del trabajo individual, referenciadas desde sus lecturas

“El Internet, la cultura de la libertad, la interacción y la participación expresada tecnológicamente, crea una plataforma tecnológica que permite ampliar extraordinariamente el intercambio artístico y cultural; permite la creación de una plataforma de cultura en la sociedad y la expresión de la sociedad civil, y una ruptura de los marcos institucionales de definición de la cultura y el arte oficiales. Hoy en día, existe una extraordinaria floración de expresiones culturales y artísticas a escala global, pero también local, ligadas a Internet”.

Los  medios de comunicación como es el teléfono, el televisor y los periódicos o revistas, a través de los años han ido evolucionando, pero el que lleva un gran crecimiento a nivel cultural, económico y social es el internet, por medio de las herramientas a utilizar como computadores, tablet y celulares el ser humano está en constante comunicación y crecimiento intelectual  

 CONCLUSIONES trabajo en Conjunto

El trabajo colaborativo que se ha desarrollado mediante esta guía es la muestra  más clara que evidencia el  impacto de internet y las TIC en el contexto académico, ya que  nos permitió interactuar con contenidos disponibles en la web y hacer uso de redes telemáticas para comunicarnos, compartir ideas y concertar el desarrollo de las actividades como el caso de las entrevistas donde pudimos acceder a la opinión de otras personas de forma asincrónica por medio de correo o chat  como herramienta de comunicación .

Conclusiones finales del trabajo en Conjunto

La internet y las tecnologías de la información y la comunicación,  son parte de la vida cotidiana de un ser social, el solo hecho de realizar una llamada para comunicarnos con  nuestros amigos y familiares muestra que es indispensable el uso de estas tecnologías aún más en cuanto a la educación, ya que  representan un recurso del cual podemos echar mano para la transmisión y apropiación  de conocimiento, propiciando el desarrollando de nuevas habilidades como seres activos impulsados a movilizarse  en este contexto social de la información y  como  instrumento de cambio para la revolución educativa, Según MAJÓ, Joan, MARQUÈS, Pere (2001)   “En efecto, las telecomunicaciones con los teléfonos móviles y los sistemas de radiotelevisión, los ordenadores y las tecnologías digitales multimedia, las redes informáticas e Internet..., nos proporcionan nuevas herramientas que no solamente nos facilitan la realización de los trabajos habituales (domésticos, laborales, etc.), sino que además nos ofrecen la posibilidad de realizar nuevas actividades y disfrutar de servicios antes impensables (teletrabajo, telemedicina...)”

Las TIC como protagonistas de la   educación  y generadoras de efectos  positivos en los individuos y dentro de la sociedad ya que estas permiten que el alumno interactúe de diferentes maneras, forzándolo a adquirir otras habilidades y  motivándolo  a descubrir, experimentar y practicar sus conocimientos.

¿Cómo se pasa de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento?

“En materia educativa la sociedad del conocimiento requiere y permite nuevas formas  de educación”. Sfcienc.(2009) estas nuevas formas son la que estamos experimentado ahora mediante ambientes virtuales y plataformas sin que afecte el mundo físico donde estaba acostumbrada a moverse la educación tradicional, “es ver como el mundo virtual hace crecer al mundo físico” MF, Yury.( 2007)

La tecnología es un medio integrador y facilitador de procesos. Puede que muchos piensen que  la tecnología en educación se limitar a contactos virtuales, y así reemplaza al   mundo físico, pero  no es así  “No se trata que lo reemplaza sino que lo hace crecer”. MF, Yury. (2007)

 “Una de las dimensiones más importantes es el de llevar el sistema de pruebas más allá de donde está ahora , es sacarlo de ese modelo pasivo llevarlo a una forma mucho más participativa e involucradora y eventualmente a algo que nos  ayudará a comprender mejor las capacidades de los alumnos que estamos evaluando”. MF, Yury.( 2007). Consideramos que no hay otra manera de pasar de la sociedad del de la información a la sociedad del conocimiento si no es a través de la educación, no es suficiente tener la información disponible sino tenemos la capacidad de transformarla en aprendizaje.

Imagen tomada del URL https://es.dreamstime.com/fotografa-de-archivo-libre-de-regalas-engranajes-del-flujo-de-trabajo-image28176387

Compañeras a quienes Comente el BLOG.